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高等师范院校音乐专业的声乐教学与高等音乐院校的声乐教学有某些相似之处,但由于二者在培养目标、教学内容、课时安排和生源条件等方面有所不同,因而高等师范院校音乐专业的声乐教学在教学方法、教材选用和考核评估等方面不应该照搬高等音乐院校声乐专业的教学模式,而应该注重高等师范院校的师范性特点,以便培养出既有一定专业技术能力,又有较强的教学能力的合格音乐教师.