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<正>如何找准切入点是整个教育科研活动的起点和难点,它决定着教育科学课题研究活动的方向与价值、可行性和成功几率的问题。实施新课程改革后,很多中小学教师的教科研意识日渐强烈,但如何选择一个适合自己研究的主题仍感迷茫。怎样解决这一问题呢?从课标、教材、课堂等方面搜索课题研究的问题,并从三者
新课程视野下如何搜索研究问题
【摘 要】
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<正>如何找准切入点是整个教育科研活动的起点和难点,它决定着教育科学课题研究活动的方向与价值、可行性和成功几率的问题。实施新课程改革后,很多中小学教师的教科研意识日
【机 构】
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浙江省临海市大洋小学,浙江省台州市教育科学研究所
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2013年Z2期
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