【摘 要】
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曾几何时,我都把慈善看成仅仅是有钱人的事情。赈灾晚会上,捐款百万、千万甚至上亿的企业不在少数,高举的捐款牌在我的眼前直晃,真是令人感动。而南京区一名约60岁的老人的举动更是让我动容。他头发花白,穿一件蓝色衣服,胸前的补丁起码3个,背后的则不计其数,衣服下摆已经破烂,脚上穿一双破烂的凉鞋,手中还拿着一个讨饭碗。老人端着碗,在宣传牌前止步,看了一会儿,哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱,放进募捐箱,念叨了一
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曾几何时,我都把慈善看成仅仅是有钱人的事情。赈灾晚会上,捐款百万、千万甚至上亿的企业不在少数,高举的捐款牌在我的眼前直晃,真是令人感动。而南京区一名约60岁的老人的举动更是让我动容。他头发花白,穿一件蓝色衣服,胸前的补丁起码3个,背后的则不计其数,衣服下摆已经破烂,脚上穿一双破烂的凉鞋,手中还拿着一个讨饭碗。老人端着碗,在宣传牌前止步,看了一会儿,哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱,放进募捐箱,念叨了一句,“为灾区人民……”本以为这就是捐款过程中的一个小插曲,谁料,下午3点,老人再一次出现,这次,他掏出了100元,塞进了募捐箱。刹那间我明白了即使再普通的人,也能成为慈善家。千千万万普通人的点滴善举也同样举足轻重,平凡的人们给了我们更多的感动和温暖。
在罗源县的公益活动圈里,有一个网名叫“石头”的义工李进福,几乎无人不知。每年冬天,他都会发起“衣暖童心”活动,为偏远地区儿童募集冬衣,至今已有4年了,无数的爱心也因为这块温暖的“石头”而集结起来。这更让我感受到只要我们心怀善意,在别人需要时哪怕给予微不足道的帮助,我们也一样可以做慈善。
中华民族是一个热情仁爱、乐善好施的民族,中国的慈善思想源远流长。儒家的孟子说,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“出入为友,守望相助,疾病相扶”;道家的“劝善之书”中列举了“收街市弃儿、普济应验汤药、修桥铺路”等多种慈善方式。那么,就请你我伸出幸福的双手,把这份手中的幸福传递下去。用我们的爱温暖无助的心灵,用我们的心来点亮悲伤的生活。涓涓细流,汇成爱的海洋。
因为慈善是充满爱的,又是人人可为,人人可做的。勿以善小而不为。朋友们,小人物也能拥有大爱心,让我们用爱守望,用心相助,用一颗慈善之心,在寒冷的冬日播撒春的希望,携手共创和谐幸福的家园!“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。◎
(本文作者系罗源实验小学六年级学生)
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感恩节快要到了,一位教师要求小学生画下最让他们感激的东西。能使这些穷人家孩子心存感激的事物一定不多,教师猜他们多半是画桌上的烤火鸡和其他食物。当看见杜格拉斯的图画时,教师十分惊讶,那是以童稚的笔法画成的一只手。 谁的手?全班都被这抽象的内容吸引住了。 “我猜這是上帝赐食物给我们的手。”一个孩子说。 “一位医生的手。”另一个孩子说。 “不,应该是一位农夫的手。”又一个孩子说。 全班都安静下
二十多年前,我从师范学校毕业,在离家不远的一所乡村小学教书,下班回家也常常帮妈妈做点农活儿。 有一天傍晚,我和妈妈一起在菜园里拔草,同村的一位大爷看见了打趣地说:“喜子现在是公家人了,捧上了铁饭碗还帮妈妈做事啊!”妈妈笑着说“什么铁饭碗啊,不过是撑不死也饿不死罢了。”老大爷笑呵呵地说:“他是你的存折,每个月‘公家’都要往里面存钱哟。”妈妈听了,开心地笑了起来。 也许是那个目不识丁的老大
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央多次重申慈善对道德建设的重要意义,为新时代道德建设进行了可贵探索。习近平总书记指出:“舍己为人、乐善好施的高尚品质,是社会主义核心价值观的具体体现,是中华民族传统美德的具体体现。” 慈善教育作为学校德育的拓展和延伸,是培养学生关爱他人、关爱社会、扶危济困观念的有效途径。建设小学向来重视学生慈善之心的培养,以校训“厚德笃行,止于至善”为培养目标,将慈善教育
疫情无情,人间有爱。随着湖北武汉疫情的蔓延,全国乃至世界多个国家爱心人士、华人华侨齐向武汉伸出援手,捐赠物资源源不断进入。为更高效、更快速地将救急物资送至防控一线,中华慈善总会联合蓝天救援迅速在武汉启动物资转运工作,为抗击疫情一线的医务工作者提供最及时的帮助。 时间就是生命,疫情就是命令!针对武汉疫情不断升级、疫区资源严重不足、防控救援物资不能及时到位等紧急形势,中华慈善总会充分发挥自身优势,采
心存仁爱之心,常为慈善之举!多年来,慈善教育进校园活动已经成为我校教育教学中的一个亮点!依托每月一次的慈善课和慈善读本,我们开展了一系列扎实有效的主题慈善教育活动! 我们班有一个同学眼睛有点斜视,孩子不自信。刚刚升入初一的小学生,身上难免有不好的习惯。于是有孩子开始笑话他,开他的玩笑!但是作为班主任我不能当着全班同学的面前批评这几个淘气的孩子,因为这对于被嘲笑的孩子来说只是雪上加霜!如何巧妙解决
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