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该文从地理教育的人地论、人文论、人本论这三个既相对独立又有机统一的方面论述其在地理教育中的发展历史、发展主线,教育发展的基本规律,以及在当前和今后地理教育教学中应该注意的问题及应遵循的基本方法和基本准则。
地理教育的人地人文人本三大论统一性
【摘 要】
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该文从地理教育的人地论、人文论、人本论这三个既相对独立又有机统一的方面论述其在地理教育中的发展历史、发展主线,教育发展的基本规律,以及在当前和今后地理教育教学中应
【机 构】
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南宁职业技术学院广西南宁530002
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年S1期
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