【摘 要】
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<正>自1993年国家开展第一届大学生数学建模竞赛以来,学生通过参加数学建模竞赛,信息搜集、信息分析和信息利用的素质有很大提高。学生对实际应用的数学问题通过建立模型的方
【机 构】
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吉林医药学院图书馆,吉林医药学院医学生物工程学院,吉林医药学院2015级信息管理与信息系统本科班
【基金项目】
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吉林省文化厅课题(WK2018B129);吉林医药学院教学改革课题(jy2017xy20,rwzx-yb16)
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<正>自1993年国家开展第一届大学生数学建模竞赛以来,学生通过参加数学建模竞赛,信息搜集、信息分析和信息利用的素质有很大提高。学生对实际应用的数学问题通过建立模型的方法得以解决,提高了实际应用能力、创新能力和团队协作能力[1]。本研究通过问卷调查的方式了解参加数学建模竞赛对大学生信息素养水平的影响。1研究对象和方法本研究采用问卷调查的方法,调查研究吉林医药学院从大一到大四学生参加数学建模竞赛的相关情
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