【摘 要】
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提出问题、分析问题、解决问题是当前课堂教学的主要方式。笔者研究了许多成功的教学案例发现:凡是成功的课,凡是高效的课堂,都无一例外地有一个好的问题设计、一个与众不同
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提出问题、分析问题、解决问题是当前课堂教学的主要方式。笔者研究了许多成功的教学案例发现:凡是成功的课,凡是高效的课堂,都无一例外地有一个好的问题设计、一个与众不同的问题设计。高效的语文课堂问题设计,应有利于深悟字义、学习概括、牵发动身、体现情境、体现文体、理解语言等。
To raise questions, analyze problems and solve problems are the main ways of classroom teaching at present. The author has studied many successful teaching cases and found that for all successful classes, all effective classrooms have, without exception, a good problem design and a distinctive problem design. Efficient design of Chinese class questions should be conducive to profound understanding of meaning, learning summary, lead the start, reflect the situation, reflect the style, understand the language.
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