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教学是教师和学生双方面的活动，教师要教学过程中应该注意学生的情感态度，不仅要“因材施教”，还要学会“因情施教”，根据学生的合理情感需要，来调整自己的教学策略，以满足学生的要求，达到教学过程的最优化。
探讨初中英语情感教学
【摘 要】
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教学是教师和学生双方面的活动，教师要教学过程中应该注意学生的情感态度，不仅要“因材施教”，还要学会“因情施教”，根据学生的合理情感需要，来调整自己的教学策略，以满足学生的要
【机 构】
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重庆市丰都中学校
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2014年7期
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