【摘 要】
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医学院校以其医学为主的专业性特征,对体育的教学有其特殊性,主要表现在培养出的医学人才不仅需要具备扎实的专业知识与技能,也需要有一定的体育保健等知识与能力,具有健康的
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医学院校以其医学为主的专业性特征,对体育的教学有其特殊性,主要表现在培养出的医学人才不仅需要具备扎实的专业知识与技能,也需要有一定的体育保健等知识与能力,具有健康的心理状态和强健的身体,在以后的医学生涯中能为病人的康复训练或健康的体育锻炼做出正确的指导。因此,医学院校中的体育教学更有理论意义和实践意义。医学院校的体育教学是"体医结合、终身体育、健康第一"。该文结合笔者对遵义医药高等专科学习的体育教学实践,对医学类院校的体育教学总结与反思,作为体育教师应树立体医结合发的体育教学思路,针对教学中存在的问题,对医学生的体育教学策略进行探讨。
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