【摘 要】
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主管职业教育的国家教育部副部长鲁昕在一次调研时指出:“示范院校的高楼大厦代表不了职业教育的质量水平。只有当这些身穿蓝色工作服的年轻一代下班后,穿上西服、系上领带去休闲,懂得欣赏名曲、名诗与名画了,才真正做到职业教育的脱胎换骨。”这些讲话发人深省,揭示了当前我国职业教育的薄弱环节和技能人才的素质“短板”,进一步指明了职业教育的努力方向和技能人才培养的工作重点,对于加快推动职业教育改革发展、提高人才培
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