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美国著名数学教育家波利亚说过,掌握数学就意味着要善于解题.而当我们解题时遇到—个新问题,总想用熟悉的题型去“套”,这只是满足于解出来,只有对数学思想、数学方法理解透彻及融会贯通时,才能提出新看法、巧解法.数学思想是对数学问题解决或构建所做的整体考虑,它来源于现实原型又高于现实原型.数学教师需在教学中有意识的渗透数学思想,进而教授数学方法,让学生把握数学的精髓.