基于信息化的小学语文阅读教学策略探究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dsfsfsg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学技术发展迅速,信息化技术逐渐渗透到人们的生活与学习当中,成为了实现人类卓越发展的强大保障.同时,在新课程改革的时代背景下,信息化越来越广泛地融合到小学语文教学当中,尤其是在小学语文阅读教学中的作用更加突出.语文教师应不断完善与提升自身信息化专业素养,将语文教学内容与信息化技术进行有效整合,为学生创设出趣味化、生活化、高效化的课堂阅读情境,激发学生的自主阅读兴趣,培养学生的语文阅读理解能力与思维分析能力.在信息化的辅助下,小学语文阅读教学模式变得更为多样化,让学生在轻松、和谐的语文阅读课堂中进行学习,强化学生的语文基础知识和阅读技能,提高学生的语文核心素养,为实现学生的全面性发展奠定夯实的基础.
其他文献
在高中阶段,学生学习数学的主要目的,就是对数学知识进行正确的理解与应用,在解决实际的问题当中,将自己的数学思维能力进行提高.但是,在实际的解题过程当中,学生难免会出现
随着新课程改革的不断深入发展,人们对于学生核心素养的重视程度越来越高.信息技术的广泛应用,给小学数字的课堂教学带来了全新的机遇,同时伴随着社会经济的不断深化,教育领
摘 要:深度学习是在理解的基础下,更关注知识深层次的理解、注重内容的之间的联系、激发积极的学习态度,发展高阶思维。深度学习与数学核心问题之间相互影响。教师对于数学的核心问题在教学过程中不断的讨论交流,有效的将各个环节,各种要素,进行整合,以实现学生的深度学习,提高学生的综合素养。  关键词:小学数学;核心问题;深度学习;教学研究  现如今随着素质教育的发展,培养学生深度学习视角下数学核心问题的学习
小学数学教学重点内容中就包括概念类的知识,而且概念类知识是相关数学原理和规律的基础,学生只有对概念类知识有了很好的掌握,才能使小学数学教学可以有效地开展下去.文章分
在新课改的背景之下,小学高年级的语文自主阅读能力的提高是非常有必要的.其实高年级的语文阅读教学的主要目的是为了培养学生的良好阅读习惯以及提高学生的阅读能力.在小学
小学阶段的数学最主要的目的就是为学生之后的学习奠定基础,教师除了要让学生掌握一定的理论知识外,还要对学生的能力进行培养,独立思考能力作为促进学生全面发展的一种基础
在高中教学中,数学这门学科对于学生来说是极其重要的,这是一门培养学生综合素质能力的关键学科.高中数学与高中的其他基础性学科不太相同,它具有很强的严谨性,学生一定要具
随着中国教育水平的不断提高,对于课程要求的标准也越来越高,在新的数学课程标准中,要求数学教学必须以学生自身的理解能力为基础、结合生活经验、保留数学本身的特点来进行,
时代的发展促进着社会方方面面的进步,尤其在“文化自信”的倡导下人们对教育教学提出了更高的要求,迫切地需要广大教师对现存的教学的方法提出合理的创新.在小学语文阅读教
摘 要:语文是学习语言文字的学科,初中语文新课标要求学生要理解和运用语言文字,教师要重视对学生的写作教学,才能让其充分理解和运用语言文字。微写作是语文课堂随堂开展的一种语言运用的教学方式之一。文章主要对初中语文随课微写作的教学策略进行探究,仅供借鉴。  关键词:初中语文;微写作;命题;选材  一、 引言  微写作就是微型写作,它是一种语言表达的需要,一般指字数在200字以内的短小文章,要求语言精练