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著名的心理学家布鲁纳指出:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接受者,而应是知识获取过程的主动参与者.”由此可见,教学就是要教学生怎样学,使学生实现由“学会”到“会学”的质的飞跃.
如何培养小学高年级学生自主学习的能力
【摘 要】
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著名的心理学家布鲁纳指出:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接受者,而应是知识获取过程的主动参与者.”由此可见,教学就是要教学生怎样学,使学生实现由“
【机 构】
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南京市高淳县实验小学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2010年10期
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