小学语文教学中信息化教学探讨

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:li5301251975
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 借助现代信息化教学手段,激发学生学习兴趣rn兴趣是最好的老师. 常言说得好“万事开头难”“好的开始是成功的一半”. 所以说,一节课的导入,是非常重要的环节之一,它能迅速集中学生的注意力,很快知道要学习的内容,且使学生感到身临其境,激起他们的学习热情.
其他文献
学生以探究性的方式进行生物学习,不仅可以培养其积极思维的良好习惯,还能培养和提高运用知识解决实际问题的能力. 在教学实践中,教师结合生物学科的特点,对学生进行探究能力
在小学语文教学中,语言积累的指导是不容忽视的,语文素质的提高都是以自身的语言储存为基础的. 只有不断熟悉语言,积累语言,才能把古今中外的语言精华据为己有,才能为学生语
“自主性学习”是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现自主性发展. 自主学习能力的培养是新课改所提倡的一种重要的学习方法,因此,在高中物理教学过程
传统的英语专业教学以教为本位的教学关系忽视学生在教学活动中的主体作用;忽视对学生学习英语兴趣的培养,没能充分调动起学生的积极性、主动性与兴趣,学生的听、说、读、写能力
新课改实施以来,一个比较突出的问题就是初中英语的课堂效率普遍低下,表现为课堂气氛不活跃,学生学习兴趣不高,教师教学收不到成效,学生的英语成绩提不上去等,此类情况一直困扰着广
中国的教育正呈现出前所未有的新局面. 在普及基础教育的基础上,更加注重提高教学质量和效益,培养高素质的富有创新精神和创新能力的人才已摆在一个突出的位置上. 九十年代强
教学的有效性是每一个教育工作者追求的永恒主题,在新课程背景下,怎样提高政治课堂教学的有效性成了政治教师必须面对的重大课题。本文从课堂教学的价值取向、无效性的表现与怎
课堂的有效性对于学生来说至关重要,其能有效帮助学生提高学习质量,是学生学习的保障,本文将展开基于初中数学教学有效性的探讨.
体育课是初中课程中的一门重要学科,能提高学生健康水平,让学生全面发展。然而现在很多的体育课堂效果都不明显,这就需要教师不断提高课堂趣味性,充分发挥学生主观能动性。
提高学生阅读理解能力是高中英语教学的主要环节,关键是提高其速度和理解力。要搞好阅读理解,在遵循语言教学原则﹑学生认知和心理的前提下,必须大胆突破,勇于创新,发展并提高学生的