【摘 要】
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自1979年以来的三十年,高校体育课程的建设作为整个教育的重要组成部分,随着我国经济的发展、社会的进步、教育改革的逐步深入和素质教育的全面实施,从课程理念的更新入手,在
【机 构】
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中国教师发展基金会,全国高等学校体育教学指导委员会,中国高等教育学会体育专业委员会,
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自1979年以来的三十年,高校体育课程的建设作为整个教育的重要组成部分,随着我国经济的发展、社会的进步、教育改革的逐步深入和素质教育的全面实施,从课程理念的更新入手,在课程目标体系的构建、课程结构的调整、课程资源的拓展、课程内容的整合、课程组织的优化、课程评价的科学化等各个方面都取得了积极的进展。
Since 1979, the construction of physical education curriculum in colleges and universities has been regarded as an important part of the whole education. With the economic development, social progress, gradual deepening of education reform and the full implementation of quality education in our country, Starting with the construction of the target system of the course, the adjustment of the curriculum structure, the expansion of the curriculum resources, the integration of the curriculum content, the optimization of the curriculum organization, and the scientific evaluation of the curriculum, all have made positive progress.
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