【摘 要】
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我们都知道,数学是自然界最基础的一门学科,而小学数学是素质教育的开始时期.众所周知,数学教学是数学活动的教学,既然数学教学是一种活动,这就需要教师和学生双方的积极主动
【机 构】
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江西省鹰潭市余江区锦江镇中心小学 江西鹰潭 335203
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我们都知道,数学是自然界最基础的一门学科,而小学数学是素质教育的开始时期.众所周知,数学教学是数学活动的教学,既然数学教学是一种活动,这就需要教师和学生双方的积极主动参与.然而过去的教学模式,学生在课堂上的地位始终是被动的,而教师是课堂主体,在课堂上所应用的教学方式是“填鸭式”教学.随着新课程改革的不断深化,根据新课程改革的教训理念.教师在进行小学数学课堂教学时,应摒弃以往的教学理念,对教学模式进行不断创新和完善.本文主要是探讨如何优化小学数学课堂教学的结构布设
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