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在大学英语学习过程中，学习动机与学习策略可以直接影响英语学习效果。本文指出了大学生英语学习动机主要有内在动机与外在动机，针对高校学生展开对大学生英语学习动机调控策略使用状况进行了分析调研，并就大学生英语学习中的动机调控策略进行了详细阐述，希望能够促进大学英语学习水平的提升。
大学生英语学习动机调控策略使用状况分析
【摘 要】
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在大学英语学习过程中，学习动机与学习策略可以直接影响英语学习效果。本文指出了大学生英语学习动机主要有内在动机与外在动机，针对高校学生展开对大学生英语学习动机调控策略
【机 构】
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浙江旅游职业学院 浙江杭州 310000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年41期
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