【摘 要】
：
幼儿园项目活动是幼儿园教育的核心,是实现幼儿教育的载体和中介.将项目教学活动课程让幼儿自主体验,能激发孩子们的思维,使他们有选择地观察研究自己的经历和环境.体验式项
【机 构】
：
浙江省绍兴市越城区灵芝街道中心幼儿园 浙江 绍兴 312000
论文部分内容阅读
幼儿园项目活动是幼儿园教育的核心,是实现幼儿教育的载体和中介.将项目教学活动课程让幼儿自主体验,能激发孩子们的思维,使他们有选择地观察研究自己的经历和环境.体验式项目活动是一种新型的游戏活动,在具体的实践中,体验式项目活动可以通过师幼互动、幼儿自主体验、同伴合作等途径,使幼儿在体验和感悟中获得经验和知识.
其他文献
信息社会背景下,微课作为教育快速发展的产物,在初中数学课中的有效应用,可激发初中生积极参与数学课的兴趣,活跃数学课的教学氛围,调动初中生学习数学的主动性与积极性,有效
英语教学是我国中小学教育教学工作开展的重要内容,小升初的同时,英语教学难易程度也有所转变,为更好的开展英语教学活动,做好中小学英语教学衔接是非常重要的.下面文章结合
在新课标当中,提出了关于小学阶段数学教学当中,需要同时掌握数学理论知识及数学思想的要求和观念.和数学知识相比来讲,数学思想是更加抽象的,主要是在历史层次当中来得以体
在初中阶段对学生在物理方面的要求不高,只是让学生掌握一些物理的基础,不需要太过于深入,为以后学生们的物理学习奠定基础.因此,教师要尽可能的优化教学方法,来帮助学生提高
体验式教学遵循幼儿身心发展规律,利用游戏积极引导幼儿参与到课堂教学之中,以幼儿自我课堂教学体验和活动实践作为核心教学方式,尊重幼儿的个体差异性,建立良好的师幼关系,
小学阶段的学习十分重要,对于小学生知识之获得与习惯之养成、观念之形成均有极为重要的作用.语文学科以其丰富的人文内蕴、良好的知识内涵、优良的文化品质深刻地影响着学生
素质教育作为国民教育,是面向所有学生展开的平等教育,听障学生也不例外.由于听障学生自身的原因以及我国目前的特殊教育条件受限,教师在教育听障学生时与普通学生相比难度较
《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式等方面的基础知识.随着我国基础教育课程改革的进一
因为近年来网络信息技术的飞速发展,随之而来的是“读图时代”的到来.在全社会读图这种趋势的大力影响下,小学生们的阅读模式也受到了非常大的冲击,“读图”在青少年群体中散
互联网技术改变人们的生活,也在深刻地改变我们的教育教学方式.政治学科教学中要将互联网课堂与传统课堂有机融合,多渠道开展教育教学工作,通过互联网直播课堂与传统课堂融合