【摘 要】
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高考备考是生物学科教学系统工程的重要的组成部分,与新课程教学相比,备考复习具有3个特点:①备考教学侧重于对学生已学知识的复习,教师需要探索新的“兴奋点”;②时间紧,内
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高考备考是生物学科教学系统工程的重要的组成部分,与新课程教学相比,备考复习具有3个特点:①备考教学侧重于对学生已学知识的复习,教师需要探索新的“兴奋点”;②时间紧,内容多,训练强度大,学生自由支
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