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随着新课改教育的发展,随着时代的进步,在音乐教育中也越来越注重情感教育的应用。在传统的音乐教学中,仅仅重视音乐基础知识及其相关技能的锻炼和培养,没有从真正意义上关注到其中的情感因素,更谈不上运用情感对音乐教学进行理解。在此基础上,本文针对这一现象,对情感教育在音乐教学中的意义以及作用提出了见解,并就在中学音乐教学中进行情感教育展开了讨论。