【摘 要】
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随着市场经济的日益发展,市场竞争日趋激烈,各企业为了生存和发展,不断调整经营方针和内部管理机制。作为企业管理的重要组成部分的企业信息统计工作,如何在市场经济中充分发
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随着市场经济的日益发展,市场竞争日趋激烈,各企业为了生存和发展,不断调整经营方针和内部管理机制。作为企业管理的重要组成部分的企业信息统计工作,如何在市场经济中充分发挥其服务功能及作用,是一个值得思考的问题。下面就创新企业信息统计工作谈几点认识:
With the development of the market economy, the market competition is becoming more and more fierce. In order to survive and develop, the enterprises constantly readjust the management policy and internal management mechanism. As an important part of enterprise management, enterprise information statistics, how to give full play to its service functions and functions in the market economy is a question worth considering. Here to talk about innovative business information statistics talk about a few points:
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【摘要】我国国际贸易融资业务的普遍开展始于20世纪90年代中期以后，主要借鉴了国际上经过上百年发展形成的一些国际惯例做法，我国加入WTO后与世界各国在各领域的接触和交往日趋频繁，近几年特别在贸易方面增速明显，因此在国际化的背景下，国内银行业国际贸易融资将越来越突显其生力军的作用。如何在控制风险的基础上，扩大国内银行业国际贸易融资业务市场占比显得尤为重要。本文将结合国内银行业国际贸易融资的操作模式及
治安处罚与刑事处罚都是国家对不法行为的法律制裁,两者在实践中经常发生竞合与错位现象,因此,在实践中要实现治安处罚与刑事处罚的有机衔接,将这两种不同性质的制裁措施在立
本文在对建筑电气系统各环节进行能耗分析后，将系统中的电力变压器、电力电缆、电动机、灯具等四个主要能耗环节作为研究重点，研究目的在于使建筑电气充分满足、完善建筑物功能要求的前提下，尽可能减少能源消耗，提高能源利用率。 建筑电气能耗的经济技术分析 ·建筑工程中的电力变压器 在建筑工程中，根据单位工程建筑规模的大小差异和使用功能的不同，都要用到规格、型号、数量不同的变压器。变压器是从输电到配电、用
普通高校成人教育在我国高等教育事业中发挥了重要的作用。但随着新经济时代的到来,高等学校成人教育也相应面临着严峻的考验。应对社会经济发展给成人教育提出的新任务,改革
上世纪60年代初的一个中秋节,我出差途经武汉时,顺便回家探望母亲。到家“铁将军”把门,邻居告诉我,母亲去茶儿岭摘棉花了。我转身向茶儿岭奔去。远远望去,母亲戴着草帽弯着
摘 要：本文主要对经济管理类学生的培养以及教学模式进行创新与分析，对教学中存在的相关问题进行探讨和研究。随着我国教育行业的发展与社会经济的进步，我国的相关单位急需大量的管理方面的人才，因此高等的学校在对经济管理类学生进行培养这方面需要进行创新，不断的完善教育体系，创建人才培养的实验的教学平台。 关键词：经济管理；创新；人才培养 现在的经济管理的学科的发展主要表现为各个学科之间相互交叉融合以及渗
网络作为一种资讯传播媒体,以其互动、自由和无序的特点,给高校德育带来了极大的挑战.德育工作者必须转变教育观念,占领网络阵地,突出思想政治教育,建构新型师生关系来应对这
全省各级公安经侦部门创新社会管理模式,从服务经济发展的后台走向前台,全力维护经济社会秩序。近年来,全省各级公安经侦部门充分发挥工作主动性,树立“以服务经济为第一要务
摘 要: 任何语文能力的形成，都离不开良好的语文习惯。语文教师要指导初中学生把读、写、听、说有制结合起来，把所学知识的内部规律加深理解，养成良好的学习习惯，才能逐步形成自我的真实的语文能力。 关键词:教学 培养 习惯 在推进素质教育的同时，语文教育的改革虽然取得不少成果，但在语文教学实践过程中，还有不少语文教师只盯着升学指挥棒教学，在课堂上把教参内容照本宣科教授给学生，课后则采用题海战术，
问题意识，是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以理解或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。思维的这种问题性心理品质，称为问题意识。在学习过程中，只有当学生怀着强烈的问题意识进行探究和发现时，才可以从具有挑战性和刺激性的创造中获得积极愉快的情感体验；其对学生的影响效果，还可以直接演化为学生的动机和热情。 新课程