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本文剖析了目前青少年网络阅读状况及网络文化对青少年的负面影响响,进而就探讨图书馆在新时期应如何指导青少年进行网络阅读.通过引领网络时代阅读潮流，确立“以人为本”的服务意识，切实提高青少年的传媒素养。图书馆应创造良好的网络环境，确保阅读效果；应建立一支高素质、高技能的网络服务队伍；同时开展网上心理咨询，引导青少年学生自我教育、自我调节；开展网络道德教育，宣传正确的网络行为规范。