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随着课改进入深水区,提升课程领导力已成为深化学校课程改革的关键问题.虽然这一问题已引起部分校长关注,但就如何整体把握课程领导力的价值、内涵,整体建构学校课程领导力等基本问题,我们依然感到迷茫.而弄清学校课程领导力是什么、为什么和怎么做的问题,直接关乎学校课程改革的方向、品质与路径优化.
课程领导力建设的校本实践
【摘 要】
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随着课改进入深水区,提升课程领导力已成为深化学校课程改革的关键问题.虽然这一问题已引起部分校长关注,但就如何整体把握课程领导力的价值、内涵,整体建构学校课程领导力等
【机 构】
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乐山市实验小学,四川,乐山614000
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2013年12期
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