【摘 要】
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本文通过问卷调查及深度访谈了解到目前幼儿园教师的信息技术素养参差不齐,并探讨了幼儿园是否适合开设计算机课程的问题。为了更充分地发挥信息技术在幼儿教育中的有效性,笔
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本文通过问卷调查及深度访谈了解到目前幼儿园教师的信息技术素养参差不齐,并探讨了幼儿园是否适合开设计算机课程的问题。为了更充分地发挥信息技术在幼儿教育中的有效性,笔者就如何利用信息技术促进家园共育、改进课堂教学等方面提出了一些对策与建议。
This paper, through questionnaires and in-depth interviews, learned that the present kindergarten teachers’ information literacy is uneven and explores whether kindergartens are suitable for setting up computer courses. In order to give full play to the effectiveness of information technology in early childhood education, the author puts forward some countermeasures and suggestions on how to use information technology to promote home-based co-education and improve classroom teaching.
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