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通过对苏教版高中化学新旧教材中“氮及其化合物”的内容选择、编排顺序、知识呈现方式的比较分析与研究,依据新课程标准,提出对高三一轮复习教学的一些思考:以“自然界的氮循环”为教学线索,选用新教材中的素材组织教学,引导学生建构结构化的知识体系.
“氮及其化合物”一轮复习教学思路r——基于新旧教材衔接
【摘 要】
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通过对苏教版高中化学新旧教材中“氮及其化合物”的内容选择、编排顺序、知识呈现方式的比较分析与研究,依据新课程标准,提出对高三一轮复习教学的一些思考:以“自然界的氮
【机 构】
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福建省福清第三中学,350315
【出 处】
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教育研究与评论（中学教育教学版）
【发表日期】
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2021年1期
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