【摘 要】
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在体育活动中,教师应当了解到运动负荷与运动密度的重要性,充分地利用这两点,合理安排课程内容、强度以及各项活动的时间,让学生有效率地进行体育训练。本文将以小学三四年级
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在体育活动中,教师应当了解到运动负荷与运动密度的重要性,充分地利用这两点,合理安排课程内容、强度以及各项活动的时间,让学生有效率地进行体育训练。本文将以小学三四年级为研究对象,通过当前体育活动中运动负荷和密度的现状,并对其进行分析,最终提出建议,希望能够为体育教师在设计课程时提供可参考的意见,在最大程度上提高体育课的效率。
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