【摘 要】
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古语云:“学起于思,思起于疑。”“质疑”的重要性可见一斑。在数学课教学中,它更能培养学生洞察力,激发学生学习兴趣,启发学生创造性思维。爱因斯坦有一句名言:“我并没有什
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古语云:“学起于思,思起于疑。”“质疑”的重要性可见一斑。在数学课教学中,它更能培养学生洞察力,激发学生学习兴趣,启发学生创造性思维。爱因斯坦有一句名言:“我并没有什么特殊的才能,我只不过喜欢寻根问底地追究问题罢了。”在实施以创新精神和实践能力为核心
The old saying goes: “Study from thinking, thinking from the doubt.” “Questions” is evident in the importance. In the teaching of mathematics, it can cultivate students’ insights, inspire students’ interest in learning, and inspire students’ creative thinking. Einstein had a famous saying: “I don’t have any special talents. I just like to find out and ask the question.” The core of innovation and practical ability in implementation
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看云老师本名薛瑞萍,是安徽合肥62中学小学部的老师。多年来,她总是从一年级开始带班,这回是第五次了,目前的班级已经从一年级带到了二年级。她每天都给孩子们讲故事,孩子们