【摘 要】
:
目的评价回生口服液联合同步放化疗治疗中晚期食管癌的疗效及毒副反应。方法将69例首次确诊且可接受同步放化疗的中晚期食管癌患者随机分为观察组35例和对照组34例,两组皆采
【机 构】
:
三峡大学肿瘤研究所,宜昌市中心人民医院
论文部分内容阅读
目的评价回生口服液联合同步放化疗治疗中晚期食管癌的疗效及毒副反应。方法将69例首次确诊且可接受同步放化疗的中晚期食管癌患者随机分为观察组35例和对照组34例,两组皆采用常规适形放疗及奈达铂、5-氟尿嘧啶化疗,在此基础上观察组同时口服回生口服液。放疗结束后1个月评价临床近期疗效、毒副反应。结果观察组近期客观总有效率、临床总获益率、1年生存率均显著高于对照组,而白细胞及血小板下降率显著低于对照组(P均〈0.05)。结论回生口服液联合同步放化疗治疗中晚期食管癌可获得较好近期疗效,并能降低不良反应。
其他文献
我国核桃品种繁多,据统计约有250多种。在这些众多的品种中,山西的扮州核桃因其皮薄仁满,表面光滑美观,味道鲜美,营养丰富而颇受消费者青睐。核桃又各胡桃、羌桃。属于胡挑科
昔日荒山秃岭今朝林果飘香──经济林成为平陆富县富民大产业地处中条山区的平陆县,近年来大力发展以苹果、红枣、柿子、桃为主的经济林。截至93年底,全县有经济林42万亩,干鲜果品年
批判质疑是学生核心素养的内容之一,其重点是要求学生具有问题意识;能独立思考与独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,能做出选择和决定。质疑是创新思维的核心,它能引发学生积极思维,激发学生的求知欲望。那么,在物理教学中应如何培养学生良好的批判质疑习惯呢?在此,就笔者多年的教学实践,谈一些具体的实施策略。 一、营造科学、民主的教学氛围 传统的注入式教学根本没给学生质疑的机会,学生作为主体学习
无悔的选择李玉春选择绿色的职业是一种荣幸和别人不同虽然长年久居深山,日升日落心却被绿意熏得通亮山里头虽不见美酒盛宴却有难得的静谧与清秀山里面虽不见高楼大厦抬头间却
国家督学成尚荣先生曾说:“智慧是一种整体品质,以能力为核心,以机智为主要表现形式,科学素养与人文素养的结合赋予它底蕴和张力。”苏霍姆林斯基曾强调:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是读书,读书,再读书。”因此,读书的过程应当是智慧生成、生长的过程。智慧畅读指的是引导学生在通畅、顺畅、舒畅的读书过程中生成厚实的精神文化底蕴,凝练出智慧的阅读课程。 一、畅读状态养成习惯 畅读,强调
羊肚菌是著名的世界性野生食用菌,在我省分布范围很广.它不仅具有良好的商品形态,而且口感、风味及营养价值都居上等.由于这些特点,羊肚菌早已成为国际食用菌贸易中的主要成
目的探讨华蟾素注射液治疗晚期癌症的临床效果。方法将34例晚期癌症患者随机分为两组,对照组15例给予常规抗癌药物治疗,治疗组19例在此基础上加用华蟾素注射液治疗。结果治疗组
长春瑞滨(NVB)是作用于细胞周期M期的特异性抗癌药,对非小细胞肺癌(NSCLC)有较好疗效,但细胞毒作用明显,可引起较高静脉炎发生率。
杨、柳、榆树属于速生阔叶树种。萌芽力强.萌发的枝条长速快,如果一年中不进行任何管护措施,一般能长到1~1.5m,呈丛生状态。多年来,平原地区多栽杨、柳、榆树,近几年砍伐这几
目的了解医院门诊、急诊处方临床药物应用情况及发展趋势,为临床合理用药提供依据。方法调取2007年9月-2008年8月门诊、急诊全部处方38620张,采用统计分析法和药物经济学方法对