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为了激发学生数学学习兴趣,提升数学教学质量,文章首先阐述了数学教学中渗透数学文化的意义,然后提出了数学教学中渗透数学文化的策略,包括在概念教学中渗透数学文化;在数学活动中渗透数学文化。
数学教学中渗透数学文化的策略
【摘 要】
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为了激发学生数学学习兴趣,提升数学教学质量,文章首先阐述了数学教学中渗透数学文化的意义,然后提出了数学教学中渗透数学文化的策略,包括在概念教学中渗透数学文化;在数学
【机 构】
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甘肃省定西市临洮县第二实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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定西市“十三五”教育规划一般自筹课题“数学文化在小学数学课堂中的渗透策略研究”(编号:DX[2018]GHB041)
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