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随着新课改的实行和教学改革的不断深入，特别是针对授课模式单一，教学观点转变不大的生物教育提出了更大的要求。本文就生物课堂教学互动的现状及原因进行了分析，并对生物课堂教学中实现师生互动的基本策略进行了讨论。互动是课堂教学中不可或缺的行为，师生互动教学模式有利于学生主动建构生物学知识，启发学生提出问题来培养和发展学生的创新思维能力。