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数学思想方法教学的心理学意义:美国心理学家布鲁纳认为,“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”.所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点,或者是一般的、基本的原理”、“学习结构枕是学习事物是怎样相互关联的”.
谈中学数学中思想方法教学
【摘 要】
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数学思想方法教学的心理学意义:美国心理学家布鲁纳认为,“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”.所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点,或者是一般的
【机 构】
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江西省宜春市宜丰中学 江西 宜春336000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年32期
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