【摘 要】
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小学生有着属于其年龄阶段的性格特点,主要的特点之一就是注意力集中时间有限、活泼好动等,小学教师要想高效的开展教学,就需要去激发学生们的学习兴趣,提升学生们的注意力集
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小学生有着属于其年龄阶段的性格特点,主要的特点之一就是注意力集中时间有限、活泼好动等,小学教师要想高效的开展教学,就需要去激发学生们的学习兴趣,提升学生们的注意力集中时间,帮助小学生们更好的理解和掌握相关的知识。小学音乐教师在进行教学时,可以通过开展趣味化教学来提升小学音乐教学趣味性,激发小学生们学习音乐知识的兴趣,达到有效开展小学音乐教学的目的。
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