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职业院校是培养和造就数控人才的摇篮，，为顺应社会发展，满足市场需求．我们必须加快教学改革的步伐，理清思路，找准方法，高质量地培养从事数控加工技术型人才。但是，由于学生的个体学习能力有很大的差异，学习兴趣也各不相同，如何将他们培养成社会需要的人才就成了摆在教师面前的一道难题，因此我们要综合分析数控技术职业教育的特点，联系学校的实际情况，围绕教学大纲，大胆革新，运用现代化教学手段。