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2019年年末的一场新型冠状病毒肺炎疫情彻底改变了现阶段学生的学习与生活方式,在全球抗议的重要阶段,教育部要求我国广大师生应基于健康安全的考虑做好停课不停教停课不停学的线上教育工作。本研究将探索疫情之下线上教学期间小学语文高段教学过程中有效作业的意义与策略,以期通过本文的研究能够进一步指导现阶段语文教师在开展线上教学时,通过科学的策略保障线上教学作业的有效性,从而使小学语文线上教学质量得以保障。