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教学活动往往以真实任务为驱动,最后的成果又往往表现性、主观性很强,因而其评价工具既要关注学习过程,又要操作性好,准确度高,量规可以帮助我们实施此类评价。本文以实例来简析量规在教学活动中的意义。
谈量规在教学活动中的意义
【摘 要】
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教学活动往往以真实任务为驱动,最后的成果又往往表现性、主观性很强,因而其评价工具既要关注学习过程,又要操作性好,准确度高,量规可以帮助我们实施此类评价。本文以实例来
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院基础部外语教研室;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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