用建构主义优化英语教学之探

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建构与外语学习相似的情境,能使得学生在获得真实的语言感知的前提下,便于他们主动调整思维感知策略方法,增强他们学习主观能动性和激情。在教学中,创设与教材资源相似的情境,突出过程活化和活动延伸,利于学生在亲身经历的过程中主动探究问题和解决问题,让英语课堂真正成为学生自由交流的天堂和积极学习的乐土,满足他们的学科素养提升需要。一、构建生生自由情境,鼓励积极参与创设与教材资源相似的情境,让学生在自由探究和 Constructing a context similar to that of foreign language learning enables students to take the initiative to adjust their strategies of thinking and perception and enhance their learning of subjective initiative and passion while obtaining real-world language awareness. In teaching, the creation of teaching materials and resources similar situation, highlighting the process of activation and extension of activities, which help students take the initiative in the process of personal problems and problem-solving process to make the English class truly become a paradise for students to communicate freely and actively learning paradise, Satisfy their academic needs to improve. First, to build a free and easy life situation, to encourage active participation in the creation of teaching materials and resources similar to the situation, so that students in free exploration and
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