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自媒体时代，高校心理健康教育工作者应充分认识自媒体及高校学生使用自媒体的现状，结合自媒体的特点对高校现行心理健康教育工作模式进行创新。本文通过分析自媒体时代高校心理健康教育工作模式创新的意义，结合笔者工作实践经验，提出了切实可行的创新策略，以期达到利用自媒体做好高校心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质的目的。