【摘 要】
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当你站在讲台上,讲着理论性较强的大课,布置出一套新的作业课题时,看着入学不久的新生们只是带着猜不透的迷茫眼神时,你就会感到在接下来的课堂作业中个别辅导的份量了。笔者
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当你站在讲台上,讲着理论性较强的大课,布置出一套新的作业课题时,看着入学不久的新生们只是带着猜不透的迷茫眼神时,你就会感到在接下来的课堂作业中个别辅导的份量了。笔者参加了色彩与美术字两门课的教学,对课堂中的个别辅导是颇有体验的。又与一般本科班级中的作业辅导作出比较,也产生了众多的想法。艺术教育中对学生习作的个别辅导是一个非常具体的教学环节,成为整个教学过程中的最实在的工作。有时手把手就象师付带
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