论文部分内容阅读
小学语文学科是“实践性”很强的一门学科，“习作教学”历来都是令许多语文教师困惑和头疼的一个焦点。结合自己的习作教学，我总结出了“积累——激励——展示”的习作教学策略。以此为方法，进行作文教学教学，给学生搭建梯架，就会让学生减少习作畏难情绪，激发习作学习兴趣。
搭建梯架,让习作成为幸福之事——浅谈小学生习作教学的几点做法
【摘 要】
：
小学语文学科是“实践性”很强的一门学科，“习作教学”历来都是令许多语文教师困惑和头疼的一个焦点。结合自己的习作教学，我总结出了“积累——激励——展示”的习作教学策略
【机 构】
：
吉林省长春市双阳区第二实验小学 吉林 长春 130000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2021年24期
其他文献
野外地质填图实习是地学相关专业野外实践教学的关键环节,其成败直接决定了地学类专业学生野外实践技能的培训质量.当前“以教师为中心”的教学模式和“新冠”疫情影响下“地
在新课改的要求下，初中对学生综合能力的培养越来越重视，初中语文阅读教学是培养学生形象思维能力的重要环节。因此，语文的教学不再只是教导学生死记硬背，而是将教学重点转移到阅
为了促进教师的专业成长，引发了对小专题研究过程中专业引领的思考：专业引领提升小专题研究质量，专业引领推动教师专业发展。然而，专业引领又是多元的。在小专题研究过程中专家的
期刊
小学语文的学习是小学阶段重要学习内容之一，随着新课改的深入开展，作为小学语文教师应当及时的改变教学理念，适应教学需求。在当前教育背景下，更加应当侧重对于学生自主学习能力
小学语文是小学教学中基础学科，在课程改革中，核心素养的理念越来越得到广大师生的重视，小学语文的教学也要从学生的角度出发，加强学生核心素养的培养。在教学的过程中，运用科学合
当前的诗歌教学以鉴赏诗歌为主，词法、句法、章法一一不落。鉴赏无疑是重要的，但在一学期唐诗宋词的浸淫中，结合诗歌鉴赏，学习一种诗歌写作方法，让学生学以致用，不失为一种好方法。
期刊
中华民族是一个浪漫的民族。五千年来，我们的祖先创造了灿烂的文化，其中最璀璨的明珠便是诗歌。从远古先人追求爱情的“关关雎鸠，在河之洲”到现代“你在桥上看风景，看风景的人在
期刊
随着新课标的改革，我们国家对于初中生的全面素质发展教育展开一系列的研究，着重对于初三毕业班的学生在心理健康方面进行分析，由于现如今的初中生正式进入青春期与叛逆期的阶段
在小学语文教学中，诗词教学具有重要的意义。是提高学生语文素养，培养学生对于语文学习综合能力的重要教学内容。随着教育的不断改革，教师在教学中也愈发的重视对学生综合能力的
通过对如今小学语文教学过程进行分析，我们可以知道目前的小学语文教育都是从浅层面的，没有使学生深入了解语文的课程体系，阻碍了语文教学的进一步发展。为了改善这一个问题，有关