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教育学视角下的五种动机理论的启示
教育学视角下的五种动机理论的启示
来源 :阜阳师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Fukuki
【摘 要】
:
介绍五种动机理论即需要层次理论、目标理论、成就动机理论、自我效能理论和归因理论主要内容,从教育学角度探讨每一种理论给教师与学习者的启示,以及如何在大学英语这门课程
【作 者】
:
汪春英
【机 构】
:
阜阳师范学院外语系
【出 处】
:
阜阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2006年05期
【关键词】
:
动机理论
教育学视角
教学启示
教学应用
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介绍五种动机理论即需要层次理论、目标理论、成就动机理论、自我效能理论和归因理论主要内容,从教育学角度探讨每一种理论给教师与学习者的启示,以及如何在大学英语这门课程的具体应用,以期增强学习动机,提高英语水平。
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