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人教版高中化学关于比较化学反应速率的实验，是通过直接观察气泡进行对比，而且操作需要2或3名学生同步进行，比较容易出现误差，而当前关于这个实验的改进，基本有2种方法，一是使用气球，二是使用盛有红墨水的压力玻璃管．这2种方法各有优点和不足：第1种方法操作简单，现象明显，但需要加完药品再套气球，容易出现误差；第2种方法可以做到同步进行实验，现象明显，但装置组装过于复杂．笔者特进行改进并增加2组实验如下：