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本文在分析了应用型本科课堂教学痛点及新型微课教学的特点与作用之后,重点提出了利用微课提升应用型本科课堂教学质量的教学策略。
利用微课提升应用型本科教学质量
【摘 要】
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本文在分析了应用型本科课堂教学痛点及新型微课教学的特点与作用之后,重点提出了利用微课提升应用型本科课堂教学质量的教学策略。
【机 构】
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广州工商学院
【出 处】
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现代国企研究
【发表日期】
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2017年22期
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