【摘 要】
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一、个案描述小班开学好几天了,在教室的角落里,时常有个高个子的小男孩站在那里默默擦眼泪,老师去安抚他,他也总是不作声,老师把他牵到座位上,他虽不太情愿,但也不反抗。这天,他又独自一个人擦眼泪,我走近他,蹲下身子轻轻问道:“小宝,你怎么啦?”小宝看了我一眼,没有说话,擦擦眼泪把小手放下来了。“小宝,是不是想妈妈了。”“哇……”他终于大声地哭出来了,这是他开学以来第一次如此放松地哭泣,我的心里反倒松了一口气。“沈老师抱抱你吧!”我一边说,一边将他搂在怀里。小宝靠在我的肩膀上哭了一会儿后,我对他说:“去玩一会儿
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一、个案描述小班开学好几天了,在教室的角落里,时常有个高个子的小男孩站在那里默默擦眼泪,老师去安抚他,他也总是不作声,老师把他牵到座位上,他虽不太情愿,但也不反抗。这天,他又独自一个人擦眼泪,我走近他,蹲下身子轻轻问道:“小宝,你怎么啦?”小宝看了我一眼,没有说话,擦擦眼泪把小手放下来了。“小宝,是不是想妈妈了。”“哇……”他终于大声地哭出来了,这是他开学以来第一次如此放松地哭泣,我的心里反倒松了一口气。“沈老师抱抱你吧!”我一边说,一边将他搂在怀里。小宝靠在我的肩膀上哭了一会儿后,我对他说:“去玩一会儿
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