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从培养大学生的实际检索能力、激发大学生的信息需求出发,分析文献检索课"体验式学习"的基本理论及实践经验,探讨体验式学习在文献检索课中的具体应用及其实际效果之评价。
文献检索课“体验式学习”实践探索
【摘 要】
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从培养大学生的实际检索能力、激发大学生的信息需求出发,分析文献检索课"体验式学习"的基本理论及实践经验,探讨体验式学习在文献检索课中的具体应用及其实际效果之评价。
【机 构】
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东莞理工学院图书馆
【出 处】
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图书馆论坛
【发表日期】
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2010年02期
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