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在平常教学中，我们常常会遇到这样的问题，学生听到的记不住，看到的容易忘，而只有当学生亲自动手验证得到的结果才刻骨铭心。麦克菲尔曾说过：＂个体体验是一个中介，通过这个中介，道德才能被体察和领悟。＂人对道德价值的学习以情感体验为重要的学习方式，所以情感是不能命令的。它需要借助教师的引发、启动、传感，靠主体的自主感受和体验，才能促使学生真情实感的萌生和发展。