【摘 要】
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长期以来,晚清知名翻译家林纾的小说翻译被学术界一味归为典型的归化翻译,因为他的翻译里有随意增删原文的痕迹,且语言上采用典型的文言文,给读者予古色古香的味道。本文借用
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长期以来,晚清知名翻译家林纾的小说翻译被学术界一味归为典型的归化翻译,因为他的翻译里有随意增删原文的痕迹,且语言上采用典型的文言文,给读者予古色古香的味道。本文借用美国学者劳伦斯·韦努蒂(Lawrence Venuti)提出的归化异化翻译策略,重新审视林译小说,从语言、选材和文化意识影响等层面论证其翻译的异化性质。
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摘 要：开放性小学语文发展性阅读的特性，开展小学语文发展性阅读的长期饿过程，会随着不断增长的学生知识和技能以及不断变化的情感以及价值观而不断发展，进行小学语文的发展性阅读需要学生自己亲自经历体验和发展，确定研究课题、开展探究、成果展示与评价等是实施小学语文发展性阅读的内容。 关键词：小学语文；发展性阅读；研究 中文教育不仅仅是对学生一种中文能力，汉语运用的培养，而更加在于一种对思维意识的启发与
[摘 要：随着社会、经济的不断发展，我国教育领域也有了较大的变化，新课改政策的逐步实行，让学生的发展更加全面。在此同时，教师的教学理念也有了较大的转变，对学生的培养目标更加注重创新。本文就巧设情境来促进课堂创新进行讨论，主要以小学五年级数学为例，希望能够更好的帮助学生培养创新能力。 关键词：情境创设；课堂创新；小学] 教师作为传道授业解惑的人，应该拥有与时俱进的教学目标和手段。在这个注重创新的
[摘 要：语文教育是我国九年义务教育阶段的必修课程，也是学生在小学阶段的学习中最重要、最基础的课程。而在语文教育中，阅读教学占据了至关重要的位置。在阅读中能培养学生的组织语言能力和语言表达能力，而且通过阅读可以将语文知识直观、具象化的表达出来，进而加强学生的理解能力。对于小学语文教育工作者来说，应重视提升语文阅读教学效率，在实际教学过程中，教师应转变传统教学观念，结合全新的教学方式来提升学生阅读学
摘 要：在小学语文教学中，教师的教学语言极大影响着小学生语言发展与语文能力的培养，小学语文教师的教学水平、教学风格等也都会从教学语言的具体运用上体现出来。针对缺乏语言活力的小学语文教学课堂现状，必须抓住语文学科的特性，深入研究“小学语文”教学语言的特点，逐步提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力，以准确、优美的“语文”的语言引领小学生兴致盎然地走进语文，让语文教学焕发出真正意义上的生命力。
少数民族非物质文化遗产是少数民族智慧的结晶,在其历史文化发展过程中占有十分重要的地位。通过对相关文献的搜集和整理,对黑龙江省国家级少数民族非物质文化遗产手工技艺类
[摘 要：初中政治教学不仅要求学生掌握书本上的知识，还要结合书本之中的内容进行适当的拓展，把书本之中的内容延伸到生活中的时事热点，帮助学生们了解最新的国际动态以及国家的经济、科技、军事、文化事件等，培养学生们对所学知识的应用能力，这有利于学生们形成正确的价值观念。因此本文从时事热点在初中政治教学中的应用进行详细的探析，意在提高学生们的政治素养，以期借鉴。 关键词：时事热点；初中；政治教学；应用]
[摘 要：立德树人，德为人之根本，任何一项教育都应该建立在有效的德育基础上。初中生正处于身心发展的关键期，初中体育教师要从狭隘的教育观念中转变出来，不仅重视学生体育素质提升，还要在体育教学中进行有效的德育，培养德、智、体、美、劳全面发展的中学生。 关键词：初中体育；道德品质；德育教育] 初中生的身心在不断地发生着变化，他们的思想还不成熟，容易受到外界的干扰，因此初中体育教学要充分考虑到学生的个
大学生是践行社会主义核心价值观的力量中坚,当代大学生要自觉提升自我对社会主义核心价值观思想的认识水平,汲取精华;进一步坚定理想信念,将个人的发展与国家民族发展紧密结
[摘 要：美术课程与语、数、外课程具有明显的差异，美术课程着重培养学生的审美能力与艺术素养，但是在实际的小学美术教学中，我国小学美术教学中教学方式中仍然存在许多亟待解决的问题，互动教学模式缺失，忽视了学生的主体地位。基于此，本文首先对小学美术教学中所存在的问题进行分析，然后小学美术课堂互动教学策略进行探讨。 关键词：小学美术；互动教学；实践探索] 互动教学模式可以将学生、教师、环境紧密的联系在