【摘 要】
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一个手无缚鸡之力、胸无用兵之策的文弱书生,曾因兵败走投无路,两次投水、多次以剑自刎未遂,还给儿子写绝命信,叮嘱子孙后代永不再带兵征战——而正是这样一个人,最终成为驾
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一个手无缚鸡之力、胸无用兵之策的文弱书生,曾因兵败走投无路,两次投水、多次以剑自刎未遂,还给儿子写绝命信,叮嘱子孙后代永不再带兵征战——而正是这样一个人,最终成为驾驭千军万马的最高统
A desperate scholar who has no choice but to apply his force to the chest has been desperate for defeat and has twice failed to commit any attempt to defend himself and repeatedly wrote a letter of hopeless death to his son Soldiers campaign - but it is such a person, eventually becoming the supreme command of a mighty army
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摘 要： 高等院校的数学类课程在各个专业的学生学习中占有不可或缺的地位，在基础课的学习中也占有较大比重。如何让学生在学习中提高数学素养，作者从实践的角度提出了自己的观点。 关键词： 高等院校 数学类课程学习 数学素养 笛卡尔曾说：“数学是在一切领域中建立真理的方式。”对于高等院校教师来说，数学教学的目标是致力于引导学生自我提升一般的科学素养，进而提高社会文化修养，从而形成和发展数学品质，提升身
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高效而科学的教学管理是学校核心竞争力的重要体现。本文针对新形势下,教育教学背景的转变,对下高中教学管理策略进行了优化,主要包括:坚持不懈的加强教学过程监督,优化教学
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小学数学教学的最终走向是什么？我们在摇摇摆摆的改革历程中该如何坚守？我们当前教育不是太左就是太右。如何才能使小学数学教育走上正确轨道，我认为，其重点就在于在教育中要做到“五个结合”，只有正确处理好教育中的各种矛盾关系，让我们懂得去思辨，去分析，教育才不会盲目。 一、双基与创新教育相结合 培养学生探究创新精神是时代的要求，是实施素质教育的重要内容，在数学教学中必须认真贯彻。但是培养创新精神不能同
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