合作教学策略在应用型院校大学英语教学中的应用

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunsand
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在目前应用型院校的教育教学中,大学英语教学是十分重要的一项内容,在提升学生的英语综合素质,培养应用型复合人才方面发挥着重要的作用,因而需要实现大学英语教学的有效开展.在新形势下的大学英语教学实施中,合作教学策略的应用可以教学质量及效率实现有效提升,因而大学英语教师需要合理应用合作教学策略开展英语教学,以保证英语教学的更好落实,对学生实行更有效培养.
其他文献
  目的 采用PET检测阿尔茨海默病(AD)和血管性痴呆(VD)患者的脑葡萄糖代谢,以了解AD和VD患者脑代谢改变的异同。方法 收集2004~2012年期间在我科住院和门诊的AD和VD患者及年
  背景和目的:轻度认知功能损害(MCI)是介于正常衰老和痴呆之间的一种认知功能状态,是转化为痴呆的高风险因素。既往研究虽已证实MCI的转归呈异质性,但以"痴呆转化率"为终点事