治理相对贫困背景下高校教育扶贫工作实践路径

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2020年基本消除绝对贫困后,中国将进入相对贫困治理阶段.在此背景下,高校教育扶贫应从加强贫困人员的精神建设、持续强化技能培训和科技指导、发挥“智库”作用、将学校实践环节与扶贫工作相结合、建立考核评价与激励机制等五个方面入手,形成扶贫长效机制,助力国家早日完成扶贫工作.
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