【摘 要】
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<正>训练学生数学思维能力是数学教学的核心内容,数学教学过程从某种意义上来说其实就是发展学生的数学思维过程。2011年版的《数学课程标准》中也强调:"帮助学生形成认真勤
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<正>训练学生数学思维能力是数学教学的核心内容,数学教学过程从某种意义上来说其实就是发展学生的数学思维过程。2011年版的《数学课程标准》中也强调:"帮助学生形成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等良好的学习习惯。"这些习惯的养成都要伴随着学生思维的发展。我们只有在课堂上注重学生数学思维的发展,才能让学生数学素养变得越来越扎实。所以,我们在数学课堂上要有意识地进行思维训练,让学生将思维形式内化为学生的数学能力。笔者根据自己的教学实践,
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