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传统美术教学方法的开展虽然能够让学生掌握重要的美术技能,但是容易造成学生对于美的体验和感知的匮乏.美术欣赏教学的开展则能对此种情况予以弥补,让学生能够真正对艺术予以欣赏,让学生认知、了解艺术形式和内涵.将情境教学法的应用与美术欣赏教学的开展结合在一起,则让学生的欣赏能力得到提升,让学生对艺术产生浓厚兴趣,也让学生感受到全新的美术教学模式.